Дидактические аспекты формирования мотивации в процессе обучения

Статьи об образовании » Проблемы формирования мотивации в процессе обучения » Дидактические аспекты формирования мотивации в процессе обучения

Страница 2

Образовательная программа колледжа и учебный план предусматривает выполнение государственной функции – обеспечение базового общего среднего образования, развитие творческой личности в процессе обучения и воспитание специалиста готового работать на производстве.

Формы организации учебного процесса следующие:

- Лекции, семинары, практикумы (лекционно-зачетная форма);

- Консультации;

- Занятия по выбору;

- Олимпиады, конкурсы;

- Уроки-конференции;

- Предметные недели;

- Открытые уроки.

Педагогический коллектив стремится к совершенствованию профессионального мастерства, вместе с тем, мы все прекрасно понимаем, что одни инновационные педагогические технологии и информационные системы не приведут к успеху, если в центре не будет стоять личность педагога - ищущего, доброжелательного, стремящегося раскрыть творческую индивидуальность учащегося.

Страницы: 1 2 


Прочие статьи:

Инновационные процессы в образовании. Авторские школы. Характеристика 1 на выбор студента
Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека. Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности учителя и учащегося. Необходимость в ин ...

Эффективность социально-педагогической теории освоения мира учащимися в системе дополнительного образования детей
Организованная опытно-поисковая работа по проверке условий эффективности освоения мира учащимися осуществлялась на базе ряда учреждений дополнительного образования г.Оренбурга ( ЦЭВД, Школа «Вдохновение», ЦВР «Подросток»), г.Новотроицка (Центр развития творчества детей и юношества (ЦРТДЮ), г.Магнит ...

Формы и методы экологического образования дошкольников
Воспитание правильного отношения детей к природе, умение бережно обращаться с живыми существами может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействием на ребят в семье. Для создания и улучшения развивающей среды в семье ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru