Методы обучения и система образования
Теории образования - совокупность идей лежащих в основе гос-ой политики в области образования. На данном этапе существует три теории образования:
1. Теория образования, как человеческого капитала. (70 гг.века США) Идеи: - образование – это преобразующая сила общества; - инвестиции в образование – это ключ к экономическому и социальному прогрессу. В рамках этой теории есть лозунг «от улучшения школы, к улучшению жизни». Реализуется эта теория в образовательной практике многих стран.
Разные слои населения имеют разные доходы, следовательно, гос-во поддерживает малоимущих людей. Существует система компенсирующего обучения для малоимущих. В США это программа start, к-ая предполагает помощь дошкольникам при подготовке поступления в школу. Деньги берутся из гос. бюджета. В России программа «Улица сезам» для передачи элементарной информации школьникам и дошкольникам. В США – летние лагеря для отстающих детей. Система репетиторства. Специальные классы. Во Франции существует программа «приоритетных зон». Она предполагает дополнительные средства для учебных занятий в тех школах, где много отстающих детей (более 60 %). В Японии - ориентация на максимальное выжимание информации из педагогических работников. Стремление к всеобщему высшему образованию. Мама ведет переписку с учителем каждый день, советуется что нужно сделать, консультируется по вопросам неуспеваемости. Если ребенок заболел, то мама приходит в школу, посещает уроки, записывает, затем сама объясняет ребенку.
- Теория соответствия образования уровню развития общества – 70-80 гг. ХХ века
- Научные основы процесса обучения. Функции ПО, их характеристика. Проблема целостности в реализации функций обучения
- Проблема содержания общего образования, основные концепции его формирования. Факторы, принципы и критерии отбора содержания общего образования
- Общие и конкретные закономерности процесса обучения
- Методы, приемы и средства обучения. Их выбор и реализация для достижения основных дидактических целей
- Понятие образовательной технологии. Характеристика одной из образовательных технологий
- Инновационные процессы в образовании. Авторские школы. Характеристика 1 на выбор студента
- Воспитание как общественное и педагогическое явление. Цели и ценности гуманистического воспитания
- Закономерности и принципы воспитательного процесса
- Педагогическое взаимодействие в воспитании. Общие методы и средства воспитания, их характеристика
- Сущность воспитательной системы. Закономерности развития воспитательных систем
- Учитель и воспитатель в системе учебно-воспитательного процесса
- Управление образовательными системами: принципы, функции и методы руководства образовательными учреждениями
- Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами
- Мониторинг качества образования и образовательных услуг
- Национальное своеобразие воспитания. Воспитание культуры межнационального общения
- Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса и педагогической мысли
- Понятие «способности»
- Темперамент
- Эмоции
- Конфликт
- Процесс развития ребенка
- Проблема генотипической и средовой обуслов-ти развития псих-ки
- Традиционное обучение
- ПК-оказание псих-ой помощи псих-ки здоровым людям
- Личность педагога. Способности и профессионально значимые качества
- Память, ее развитие, учет особенностей памяти в педагогическом процессе
Прочие статьи:
Основные направления работы по развитию мелкой моторики с детьми младшего
дошкольного возраста с нарушением речи
Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются «пальчиковые игры». Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. «Пальчиковые игры» как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явле ...
Разработка урока с творческой деятельностью
учащегося на уроке информатики
Тема: Принтеры: матричные, струйные, лазерные. Техническое и материальное обеспечение принтеров. Цель: изучить основные виды принтеров, их устройство, достоинства и недостатки; научится распечатывать создаваемые документы. План урока: Организационный момент. Объяснение новой темы: Все печатающие ус ...
Цели и задачи формирования универсальных учебных действий, направленных
на литературное образование младших школьников
Тяга к книге появляется у детей, как правило, в раннем детстве. Таким образом, в течение всего дошкольного периода происходят активное развитие и совершенствование способностей к восприятию литературных произведений, формируется интерес и любовь к книге, т.е. ребенок успешно формируется как читател ...
Меню сайта
- Главная
- Методы обучения и система образования
- Экологическое воспитание младших школьников
- Детское движение в современном обществе
- Социальное сиротство
- Педагогические ошибки учителей
- Развитие педагогики в России
- Статьи об образовании