Изучение мотивации педагогической деятельности учителей начальных классов

Статьи об образовании » Мотивация педагогической деятельности учителей начальных классов » Изучение мотивации педагогической деятельности учителей начальных классов

Страница 2

На основании проведенной нами методики получили, что педагогическая деятельность учителей начальных классов мотивирована внутренними мотивами не в полной мере.

Для 2/3 учителей важными в профессиональной деятельности являются внутренние мотивы; для 1/3 учителей являются внешние положительные мотивы; у 1 учительницы преобладают внешние отрицательные мотивы; у 1 сочетание внешних положительных и внешних отрицательных мотивов и преобладание их над внутренними мотивами.

ВМ

ВПМ

ВОМ

Результат

1

2,5

3 1/3

3,5

ВОМ > ВПМ > ВМ

2

4,5

1 2/3

2,5

ВМ > ВОМ > ВПМ

3

4

3 2/3

2

ВМ > ВОМ > ВПМ

4

3,5

3 1/3

2 1/2

ВМ > ВПМ > ВОМ

5

4,5

4 2/3

3

ВМ > ВПМ > ВОМ

6

5

3

1

ВМ > ВПМ > ВОМ

7

3,5

3

5

ВОМ > ВМ > ВПМ

8

5

4 2/3

2

ВМ > ВПМ > ВОМ

9

3

4

4

ВПМ = ВОМ > ВМ

10

4,5

4 1/3

4

ВМ > ВПМ > ВОМ

11

4

1 1/3

1

ВМ > ВПМ > ВОМ

12

3

2

1

ВМ > ВПМ > ВОМ

13

4

2 2/3

4 1/2

ВОМ > ВМ > ВПМ

14

4

2 2/3

1

ВМ > ВПМ > ВОМ

15

4

3

3

ВМ > ВПМ > ВОМ

16

4 1/2

3

4

ВМ > ВОМ > ВПМ

17

4

3

3 1/2

ВМ > ВОМ > ВПМ

18

5

4

3,5

ВМ > ВПМ > ВОМ

19

5

4 2/3

4

ВМ > ВПМ > ВОМ

20

3,5

4 1/3

3,5

ВМ = ВОМ < ВПМ

21

4,5

4 2/3

4

ВМ > ВПМ > ВОМ

22

5

4 1/3

3 1/2

ВМ > ВПМ > ВОМ

23

5

4 1/3

4

ВМ > ВПМ > ВОМ

24

5

4

2

ВМ > ВПМ > ВОМ

Страницы: 1 2 3


Прочие статьи:

Анализ опыта работы по развитию художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста
Секция «Центр развития ребенка «Сказка» является структурным подразделением Дома творчества Октябрьского АО г. Омска и осуществляет свою работу на основании Устава Дома детского творчества, Правил внутреннего распорядка, руководствуясь Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образователь ...

Дидактическая игра как педагогическое условие развития мышления детей старшего дошкольного возраста
В философии термин "условие" трактуется как категория, выражающая отношение предмета к окружающим его явлениям, без которых он существовать не может; условия составляют ту среду, обстановку, в которой явление возникает, существует и развивается . Л.А. Мирошниченко определяет понятие " ...

Координация усилий семьи с педагогами, дефектологами, воспитателями, обществом
Семья является наиболее значимым фактором социализации детей и подростков в общество, и ее влияние значительно превосходит влияние общественных образовательный учреждений, групп сверстников. В случае с ребенком с нарушениями интеллекта роль семьи неизмеримо возрастает, так как в силу особенностей и ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru