Изучение мотивации педагогической деятельности учителей начальных классов

Статьи об образовании » Мотивация педагогической деятельности учителей начальных классов » Изучение мотивации педагогической деятельности учителей начальных классов

Страница 2

На основании проведенной нами методики получили, что педагогическая деятельность учителей начальных классов мотивирована внутренними мотивами не в полной мере.

Для 2/3 учителей важными в профессиональной деятельности являются внутренние мотивы; для 1/3 учителей являются внешние положительные мотивы; у 1 учительницы преобладают внешние отрицательные мотивы; у 1 сочетание внешних положительных и внешних отрицательных мотивов и преобладание их над внутренними мотивами.

№	ВМ	ВПМ	ВОМ	Результат
1	2,5	3 1/3	3,5	ВОМ > ВПМ > ВМ
2	4,5	1 2/3	2,5	ВМ > ВОМ > ВПМ
3	4	3 2/3	2	ВМ > ВОМ > ВПМ
4	3,5	3 1/3	2 1/2	ВМ > ВПМ > ВОМ
5	4,5	4 2/3	3	ВМ > ВПМ > ВОМ
6	5	3	1	ВМ > ВПМ > ВОМ
7	3,5	3	5	ВОМ > ВМ > ВПМ
8	5	4 2/3	2	ВМ > ВПМ > ВОМ
9	3	4	4	ВПМ = ВОМ > ВМ
10	4,5	4 1/3	4	ВМ > ВПМ > ВОМ
11	4	1 1/3	1	ВМ > ВПМ > ВОМ
12	3	2	1	ВМ > ВПМ > ВОМ
13	4	2 2/3	4 1/2	ВОМ > ВМ > ВПМ
14	4	2 2/3	1	ВМ > ВПМ > ВОМ
15	4	3	3	ВМ > ВПМ > ВОМ
16	4 1/2	3	4	ВМ > ВОМ > ВПМ
17	4	3	3 1/2	ВМ > ВОМ > ВПМ
18	5	4	3,5	ВМ > ВПМ > ВОМ
19	5	4 2/3	4	ВМ > ВПМ > ВОМ
20	3,5	4 1/3	3,5	ВМ = ВОМ < ВПМ
21	4,5	4 2/3	4	ВМ > ВПМ > ВОМ
22	5	4 1/3	3 1/2	ВМ > ВПМ > ВОМ
23	5	4 1/3	4	ВМ > ВПМ > ВОМ
24	5	4	2	ВМ > ВПМ > ВОМ

Страницы: 1 2 3

Прочие статьи:

Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка
Представление о личности как о целостной структуре требует предварительной гипотезы о том, что составляет стержень этой структуры. На основании теоретического анализа мы выдвинули гипотезу о том, что целостная структура личности определяется, прежде всего, ее направленностью. В основе направленност ...

Социально-педагогическая теория эстетического освоения мира
Социально-педагогическая теория освоения учащимися мира в системе дополнительного образования детей интегрирует совокупность идей, составляющих смысловое ядро теории (идея развития эстетической сферы личности учащегося; идея эстетизации образовательного и жизненного пространства; идея активизации э ...

Дидактические основы логопедических занятий с заикающимися детьми
Дидактические основы детской логопедии. Система коррекционного воспитания и обучения детей с нарушенной речевой деятельностью строится на основе общей теории обучения (дидактики) объектом изучения которой являются закономерности и принципы, методы, организационные формы и средства. В современной пе ...

Изучение мотивации педагогической деятельности учителей начальных классов

Меню сайта