Иван Дмитриевич творчески работал с детьми

Статьи об образовании » Анализ творческой деятельности И. Свинарева » Иван Дмитриевич творчески работал с детьми

Есть в музыке бездумное начало, Призыв к свободе от земных оков. Она не зря лукаво обольщала Людей на протяжении веков.

Ему дали руководить детским оркестром. И в детском доме он по настоящему увлекся музыкой. Ребят учил играть на музыкальных инструментах. В детдоме был свой духовой оркестр, и по вечерам, после ужина, все выходили на площадку и танцевали под звуки духового оркестра. Воспитанники и работники детского дома все вместе под аккомпанемент своего любимого учителя музыки Ивана Дмитриевича Свинарева.

Музыка…Ее звуки трогают, проникают в душу, и она парит в вышине вместе с волшебными звуками, завораживающими и очищающими…И она нашла своих преданных поклонников среди воспитанников нашего подвижника.

У ребят было много побед на музыкальных конкурсах. Они выступали на областных смотрах. Получали почетные грамоты. Всем детдомом плавали на пароходе в Москву с концертом художественной самодеятельности. Дети получили неизгладимые впечатления на всю оставшуюся жизнь. В суровое послевоенное время сиротам из детского дома попасть в Москву было равносильно тому, как полететь на другую планету! Обездоленные ребятишки испытывали счастье и вновь приходили к доброму наставнику.

После расформирования детского дома в 1957 году, Иван Дмитриевич с семьей переезжает в город Фролово. У него уже в то время было двое детей: дочь Лидия и сын Сергей. С женой, веселой деревенской девушкой Клавдией Перехожевой, он прожил 54 года, до последней минуты своей жизни.

Прочие статьи:

Подведение итогов работы. Отслеживание динамики
Контрольный эксперимент проводился той же методике "Исследование способности словообразования", что и констатирующий. Целью контрольного эксперимента было выявление повышения общего уровня словообразования в экспериментальной группе по сравнению уровнем словообразования на момент констати ...

Ритмические упражнения
Дети с большой радостью выполняют ритмические задания, связанные с несложными инструментальными произведениями. Например, одна группа выполняет ритмический рисунок на ударных инструментах, вторая – на шумовых. Часто импровизируют, добавляют что-то своё. В качестве такого музыкального репертуара исп ...

Гуманистическая педагогика в профессиональном образовании
Профессиональное образования обычно рассматривается как овладение определёнными навыками по конкретной профессии и специальности. Однако, как показывает практика, в процессе профессионального образования обучаемый получает гораздо более широкой комплекс информации и навыков, а не только знания и кв ...

Иван Дмитриевич творчески работал с детьми

Меню сайта