Анализ творческой деятельности И. Свинарева

Статьи об образовании » Анализ творческой деятельности И. Свинарева

Перелистывая страницы альбома с фотографиями в школьном музее, я увидела фото, где школьный ансамбль играет на народных инструментах. Меня очень заинтересовал человек в очках, руководитель, играющий на балалайке.

На пожелтевших газетных страницах, хранящихся в музее, я прочитал заметки о выступлениях школьного коллектива на смотрах художественной самодеятельности города. Мне очень захотелось узнать об удивительном, благородном, великодушном человеке, работавшем долго и неустанно, об Иване Дмитриевиче Свинареве.

В сердцах его учеников, которых он сделал музыкально – грамотными, Иван Дмитриевич остался любимым учителем, незаменимым товарищем, человеком, который по - настоящему любил музыку…

В этой исследовательской работе я использовал материал из архива школьного музея, музея станции юных туристов, встретился с учениками и коллегами Ивана Дмитриевича. (Пр.№1) «Чуткая музыка всюду живет…» В. Семернин. « В ней что-то чудотворное горит…» А.Ахматова

Прочие статьи:

Экспериментальное исследование процесса влияния дидактической игры на самостоятельную познавательную деятельность детей
Многие родители полагают, что главное при подготовке к школе – это познакомить ребенка с цифрами и научить его писать, считать, складывать и вычитать (на деле это обычно выливается в попытку выучить наизусть результаты сложения и вычитания в пределах 10). Однако при обучении математике по учебникам ...

Бытовые и жанровые сценки с людьми в различных местах и жизненных ситуациях
При работе с данными изображениями можно использовать много различных заданий, в том числе и не связанных напрямую с самим изображением. Изображение, как уже отмечалось выше может служить лишь стимулом, отправной точкой для беседы дискуссии, для выполнения творческого задания. Именно при работе с д ...

Характеристика гуманистической педагогики
Гуманистическая педагогика представляет собой одно из направлений в теории и практике воспитания, которое возникло в конце 50-х – начале 60-х годов в США, как педагогическое воплощение идей гуманистической психологии. Основные тенденции, которые характеризуют данное направление в педагогике – это п ...

Анализ творческой деятельности И. Свинарева

Меню сайта