Общее представление об учебной деятельности

Статьи об образовании » Диагностика учебной инициативы в конце младшего школьного возраста на материале незавершенных арифметических задач » Общее представление об учебной деятельности

Страница 2

В этой схеме представлен образ взаимоперехода внутренней и внешней форм развития ребенка Внешние слои задают характеристики ведущей деятельности возраста, взятой со стороны ее предметного содержания. Средний (по выражению В.В. Давыдова — “смазочный”) слой описывает интерпсихическую форму ведущей деятельности, те характеристики предметного взаимодействия, в котором совместное держание (со-держание) ведущей деятельности только и может отлиться в форму живого знания как материала само-строительства. Внутренний слой “улитки” описывает интрапсихическую форму ведущей деятельности, то есть задает характеристики индивидуальной инициативы по постановке и достижению целей ведущей деятельности, осуществляемой всегда совместно. В таблице собраны современные знания о психологическом содержании каждого слоя ведущей деятельности и процессах, которые должны быть запущены средствами образования.

внешний слой

(законопослушание)

средний слой

(терпимость)

внутренний слой

(свобода)

я — мир

я — ты

я — я

младший

школьный

возраст

поиск общих способов решения класса задач при осуществлении учебных действий

координация и согласование разных точек зрения на предмет совместного действия для выработки “общих” способов

знание о границах применения освоенных способов действия как знание о границах своих возможностей и умение выйти за эти границы, т.е. умение расширять свои знания и умения (умение учить себя)

Эта схема описывает тот этап становления человека, когда впервые становится возможен переход от развития к саморазвитию. Также в схеме представлены этапы развития самой теории учебной деятельности младших школьников.

Страницы: 1 2

Прочие статьи:

Руководство и организация классного коллектива
За период педагогической практики в МОУ лицей “Коммерческий” в 8 классе проведено 8 уроков по химии согласно тематическому планированию. № урока Тема урока Дата проведения 1 Предмет химии. Вещества 2 Правила техники безопасности при работе в кабинете химии 3 П.р.№1. Приемы обращения с ...

Сравнительный анализ учебников начальных классов альтернативных систем обучения
Примеры иллюстрируются из учебника: Петерсон Л.Г. "Математика", 4 класс (1-4), часть 2 и Моро, что соответствует 4 классу (1-4). Основное внимание уделяется многозначным числам, который проводится либо в виде диалога учителя с учениками, либо в виде самостоятельного рассуждения ученика. Б ...

Организация педагогической помощи
Традиционно коррекционная помощь детям с нарушенным слухом оказывается в учреждениях системы здравоохранения (сурдологические кабинеты, отделения, центры, стационары при ЛОР-отделениях крупных больниц) и в системе образования. Деятельность дошкольных образовательных учреждений регулируется «Типовым ...

Общее представление об учебной деятельности

Меню сайта