На основе проведенного исследования грамматического строя речи, у всех детей было выявлено общее недоразвитие речи III уровня.
Мы свели все показатели в таблицу, определив у каждого ребенка уровень речевого развития, по данным констатирующего этапа (Таблица №1)
Таблица № 1.
|
Ф. И. ребенка |
Разделы логопедического обследования |
Общее количество баллов |
Уровень | ||
|
Состояние словообразования |
Состояние словоизменения | ||||
|
Вася В. |
2 |
7 |
9 |
II | |
|
Вова К. |
2,5 |
7 |
9,5 |
II | |
|
Дима Д. |
1,5 |
2 |
3,5 |
III | |
|
Ксения К. |
3 |
7 |
10 |
II | |
|
Максим Б. |
4,5 |
3 |
7,5 |
II | |
|
Маша С. |
2 |
3 |
5 |
III | |
|
Никита А. |
3,5 |
4 |
7,5 |
II | |
|
Никита В. |
2 |
4 |
6 |
III | |
|
Никита С. |
1,5 |
5 |
6,5 |
II | |
|
Ярослав П. |
3,5 |
3 |
6,5 |
II | |
1 уровень – высокий (от 12до 17 баллов). Характеризуется достаточными навыками фонематического восприятия и грамматического строя речи в соответствии своему возрасту.
Прочие статьи:
Программное обеспечение экономического воспитания у детей младшего
школьного возраста
Центральной идеей непрерывного экономического образования является постоянное развитие человека как субъекта деятельности на всем протяжении его жизни, освоение им новых экономических условий повышение настоящей и будущей жизнеспособности. Как динамический процесс непрерывное экономическое образова ...
Организация педагогической помощи
Традиционно коррекционная помощь детям с нарушенным слухом оказывается в учреждениях системы здравоохранения (сурдологические кабинеты, отделения, центры, стационары при ЛОР-отделениях крупных больниц) и в системе образования. Деятельность дошкольных образовательных учреждений регулируется «Типовым ...
Конспект занятия по реализации образовательной области
"Художественное творчество" в старшем дошкольном возрасте
Занятие на тему "Парад моделей. Цель: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с подкладной аппликацией из ткани с использованием трафарета. Задачи: Образовательные: знакомить с последовательностью выполнения изделия; знакомить с умением составлять гармоничные сочетания в модели; формир ...