На основе проведенного исследования грамматического строя речи, у всех детей было выявлено общее недоразвитие речи III уровня.
Мы свели все показатели в таблицу, определив у каждого ребенка уровень речевого развития, по данным констатирующего этапа (Таблица №1)
Таблица № 1.
|
Ф. И. ребенка |
Разделы логопедического обследования |
Общее количество баллов |
Уровень | ||
|
Состояние словообразования |
Состояние словоизменения | ||||
|
Вася В. |
2 |
7 |
9 |
II | |
|
Вова К. |
2,5 |
7 |
9,5 |
II | |
|
Дима Д. |
1,5 |
2 |
3,5 |
III | |
|
Ксения К. |
3 |
7 |
10 |
II | |
|
Максим Б. |
4,5 |
3 |
7,5 |
II | |
|
Маша С. |
2 |
3 |
5 |
III | |
|
Никита А. |
3,5 |
4 |
7,5 |
II | |
|
Никита В. |
2 |
4 |
6 |
III | |
|
Никита С. |
1,5 |
5 |
6,5 |
II | |
|
Ярослав П. |
3,5 |
3 |
6,5 |
II | |
1 уровень – высокий (от 12до 17 баллов). Характеризуется достаточными навыками фонематического восприятия и грамматического строя речи в соответствии своему возрасту.
Прочие статьи:
Методика изучения числовых выражений
Особое внимание нужно уделить самым первым урокам алгебры, на которых даются такие понятия, как: числовое выражение; значение выражения; выражение, не имеющее значения; переменная; выражение с переменной; значение выражения с переменной; строгое, нестрогое неравенство. Это важно, так как на этих по ...
Психологические особенности подростка
Границы подросткового периода примерно совпадают с обучением детей в 5 − 8 классах средней школы и охватывают возраст от 11−12 до 14−15 лет, но фактическое вступление в подростковый возраст может не совпадать с переходом в 5 класс и происходить на год раньше или позже. Особое поло ...
Анализ эффективности реализации дополнительной образовательной программы
Для определения результативности разработанной и реализованной дополнительной образовательной программы по изобразительной деятельности «Краски в ладошке» была проведена вторичная диагностика уровня развития художественно-творческих способностей по следующим показателям: реализм воображения, умение ...