На основе проведенного исследования грамматического строя речи, у всех детей было выявлено общее недоразвитие речи III уровня.
Мы свели все показатели в таблицу, определив у каждого ребенка уровень речевого развития, по данным констатирующего этапа (Таблица №1)
Таблица № 1.
|
Ф. И. ребенка |
Разделы логопедического обследования |
Общее количество баллов |
Уровень | ||
|
Состояние словообразования |
Состояние словоизменения | ||||
|
Вася В. |
2 |
7 |
9 |
II | |
|
Вова К. |
2,5 |
7 |
9,5 |
II | |
|
Дима Д. |
1,5 |
2 |
3,5 |
III | |
|
Ксения К. |
3 |
7 |
10 |
II | |
|
Максим Б. |
4,5 |
3 |
7,5 |
II | |
|
Маша С. |
2 |
3 |
5 |
III | |
|
Никита А. |
3,5 |
4 |
7,5 |
II | |
|
Никита В. |
2 |
4 |
6 |
III | |
|
Никита С. |
1,5 |
5 |
6,5 |
II | |
|
Ярослав П. |
3,5 |
3 |
6,5 |
II | |
1 уровень – высокий (от 12до 17 баллов). Характеризуется достаточными навыками фонематического восприятия и грамматического строя речи в соответствии своему возрасту.
Прочие статьи:
Гендерная стратегия РФ
Принятие гендерной стратегии как направления государственной политики обусловливаются необходимостью решить сложные социально-экономические проблемы переходного периода в России, что связано с активизацией всех общественных сил, прежде всего женщин, составляющих большинство (54%) населения страны. ...
Общая характеристика младшего
школьного возраста
Младший школьный возраст – 7-11 лет. Ведущая деятельность в этом возрасте – учение. Новообразованиями возраста являются произвольность психических явлений, внутренний план действия, рефлексия. «Младший школьный возраст – период впитывания, накопления знаний, период усвоения по преимуществу. Успешно ...
Роль педагогической импровизации в решении педагогических задач
Педагогическая импровизация является эффективным средством решения множества педагогических задач на всех этапах урока и уровнях педагогической деятельности. По мнению Ю.П. Сокольникова, « уметь видеть задачи своей деятельности в конкретных педагогических условиях, уметь определить то их сочетание, ...