- для работы над типичными ошибками отводится специальное время на следующем уроке, работу над единичными ошибками, приходится проводить вне урока или на уроке по специально подготовленным заданиям;
Все вышесказанное позволяет заключить, что при расширении содержания самостоятельных работ учащихся руководящие функции учителя становятся более сложными и приобретают своеобразный характер. В связи с этим объем участия учителя уменьшается, а самостоятельная работа учащихся увеличивается. Ориентируясь на широкое применение самостоятельных работ учащихся, прежде всего, предъявляются особые требования к преподаванию своего предмета.
Включая в процесс обучения самостоятельные работы, необходимо заботиться о том, чтобы освоение учащимися каждого нового вида работы было подготовлено предшествующими знаниями, и в то же время важно, чтобы учащиеся не останавливались на достигнутом, а овладевали бы постепенно следующими видами работы, требующими от них все более высокой степени самостоятельности.
Прочие статьи:
Педагогическое наблюдение
Наблюдение за больными проводилось в условиях стационара, на занятиях ЛФК, тестирования, направленного на выявление особенностей выносливости у больных с инфарктом миокарда, качественного анализа собранных фактических данных. Методом выборки были найдены десять больных, которые до начала эксперимен ...
Психомоторика как средство повышения психической и интеллектуальной
активности
В целостной структуре развития человека особая роль с давних пор отводится двигательному анализатору. На это указывал еще И.М.Сеченов, считавший, что психомоторной организации человека объективируются все формы психического отражения и двигательный анализатор выступает как интегратор всех анализато ...
Педагогический процесс как динамическая педагогическая система
Педагогический процесс - это специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение развивающих и образовательных задач. Педагоги и воспитанники как деятели, субъекты являются главными компонентами педагогического процесса. Взаимодействие субъе ...