Организация и методы исследования

Статьи об образовании » Особенности воспитания в семье детей с нарушениями интеллекта » Организация и методы исследования

Страница 2

Родителям была предложена анкета, цель которой – выявить особенности воспитания детей дома и проблемы, с которыми сталкивается семья, воспитывающая ребенка с нарушениями интеллекта.

Анкета

Сколько времени вы проводите со своими детьми?

На что вы тратите большую часть времени при общении с ребенком?

Оказываете ли вы помощь детям при подготовке школьных занятий?

Как вы организуется досуг детей?

Как относятся другие дети к ребенку с нарушением интеллекта?

Кто помогает вам воспитывать больного ребенка?

С какими проблемами сталкивается ваша семья в связи с воспитанием умственно отсталого ребенка?

Какую помощь вы хотели бы получить в связи с воспитанием умственно отсталого ребенка?

Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы родителям было легче растить больного ребенка?

Что вызывает наибольшее беспокойство, когда вы думаете о будущем вашего ребенка?

Страницы: 1 2

Прочие статьи:

Анализ опыта работы по развитию художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста
Секция «Центр развития ребенка «Сказка» является структурным подразделением Дома творчества Октябрьского АО г. Омска и осуществляет свою работу на основании Устава Дома детского творчества, Правил внутреннего распорядка, руководствуясь Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образователь ...

Роскошь поощрения
В наши дни в теории прочно утвердилась мысль о том, что преобладать должны методы положительного подкрепления, поскольку они и более гуманны, и более эффективны. Это явилось результатом, с одной стороны, прогресса этики, а с другой стороны — данных психологической науки. Последние показали, что вер ...

Характеристики мнемической деятельности учащихся коррекционных школ VIII вида
Перед рассмотрением собственно особенностей вербальной памяти умственно-отсталых учащихся, опишем память как психическое явление, а также выделим из этого описания важные для темы дипломного исследования моменты. Память – процессы организации и сохранения прошлого опыта, позволяющие его повторное и ...

Организация и методы исследования

Меню сайта