|
№ п/п членов контрольной группы |
Показатели уровня готовности к школе: констатирующий замер |
Ранг |
Показатели уровня готовности к школе: диагностический замер |
Ранг |
|
1 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
2 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
3 |
21,0 |
19,0 |
21,0 |
19,0 |
|
4 |
18,0 |
4,5 |
18,0 |
4,5 |
|
5 |
17,0 |
1,5 |
17,0 |
1,5 |
|
6 |
18,0 |
4,5 |
17,0 |
1,5 |
|
7 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
8 |
21,0 |
19,0 |
17,0 |
1,5 |
|
9 |
18,0 |
4,5 |
17,0 |
1,5 |
|
10 |
17,0 |
1,5 |
20,0 |
15,5 |
|
11 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
12 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
13 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
14 |
17,0 |
1,5 |
17,0 |
1,5 |
|
15 |
20,0 |
15,5 |
18,0 |
4,5 |
|
16 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
17 |
17,0 |
1,5 |
18,0 |
4,5 |
|
18 |
18,0 |
4,5 |
20,0 |
15,5 |
|
19 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
20 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
Сумма |
378 |
195 |
381 |
206 |
|
Среднее |
18,9 |
19,05 |
Прочие статьи:
Методика изучения нумерации чисел младшими
школьниками
При характеристике содержания и системы построения начального курса математики говорилось, что работа, направленная на формирование у детей понятия о числе и арифметических действиях, ведется в течение всех трех лет начального обучения и составляет основу всего курса. Программа предусматривает пост ...
Использование технологии личностно-ориентированного физкультурного образования
в учебном процессе при овладении двигательными умениями и навыками
Совершенствование урока физической культуры и повышение его эффективности невозможно без разработки вопроса личностно-ориентированного обучения. Важнейшее требование современного урока – обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к обучающимся с учётом состояния здоровья, пола, физич ...
Учитель как субъект педагогической деятельности
Одним из важнейших требований, которые предъявляет педагогическая профессия, является четкость социальной и профессиональной позиций ее представителей. Именно в ней учитель выражает себя как субъект педагогической деятельности. Позиция педагога - это система тех интеллектуальных, волевых и эмоциона ...