|
№ п/п членов контрольной группы |
Показатели уровня готовности к школе: констатирующий замер |
Ранг |
Показатели уровня готовности к школе: диагностический замер |
Ранг |
|
1 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
2 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
3 |
21,0 |
19,0 |
21,0 |
19,0 |
|
4 |
18,0 |
4,5 |
18,0 |
4,5 |
|
5 |
17,0 |
1,5 |
17,0 |
1,5 |
|
6 |
18,0 |
4,5 |
17,0 |
1,5 |
|
7 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
8 |
21,0 |
19,0 |
17,0 |
1,5 |
|
9 |
18,0 |
4,5 |
17,0 |
1,5 |
|
10 |
17,0 |
1,5 |
20,0 |
15,5 |
|
11 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
12 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
13 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
14 |
17,0 |
1,5 |
17,0 |
1,5 |
|
15 |
20,0 |
15,5 |
18,0 |
4,5 |
|
16 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
17 |
17,0 |
1,5 |
18,0 |
4,5 |
|
18 |
18,0 |
4,5 |
20,0 |
15,5 |
|
19 |
19,0 |
10,0 |
19,0 |
10,0 |
|
20 |
20,0 |
15,5 |
21,0 |
19,0 |
|
Сумма |
378 |
195 |
381 |
206 |
|
Среднее |
18,9 |
19,05 |
Прочие статьи:
Анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме
познавательной деятельности учащихся при теме дипломной работы
“Социально-экономическое положение Ингушетии XVII -
первой полов
Анализ психолого-педагогической литературы мы проводим по проблемам познавательной деятельности учащихся, вопросам обучаемости и уровням познавательных возможностей учащихся. Перечень литературы не выдержан хронологически; он скорее подчиняется концепции рассмотрения выше перечисленных проблем в ме ...
Изучение темы: «Селекция растений, животных и микроорганизмов»
Изучая тему «Селекция растений, животных и микроорганизмов», можно использовать комнатные растения для более конкретного понимания методов и этапов селекционной работы при создании новых сортов культурных растений. Гибридизацию комнатных растений в условиях школы можно проводить с любой цветущей ку ...
Предупреждение и своевременное обнаружение
нарушений интеллекта у детей
умственный отсталость дети развитие Ранняя диагностика нарушений умственного развития чрезвычайно сложна и в то же время крайне необходима. Известно, что чем раньше начинается с ребенком целенаправленная педагогическая работа, тем более полной может оказаться коррекция и компенсация дефекта, а в не ...