Изучение основных закономерностей наследственности и изменчивости растений

Страница 2

При изучении темы «Закономерности изменчивости» комнатные растения могут стать незаменимыми объектами, для того чтобы на конкретных примерах раскрыть влияние факторов окружающей среды на формирование признаков у отдельных организмов в процессе их индивидуального развития, показать суть модификационной и мутационной изменчивости, цитоплазматической наследственности и различных форм естественного отбора.

Модификационную (ненаследственную) изменчивость и роль среды в формировании признаков очень наглядно можно показать в опытах с любым вегетативно размножаемым комнатным растением. Их вегетативное потомство получает от исходных экземпляров одинаковые наследственные задатки (одинаковый генотип) и особенно удобно проследить влияние конкретных факторов среды, в которых протекает развитие отдельных экземпляров, на формирование их признаков.

Удобным объектом для выявления влияния полива на рост и развитие растения может служить традесканция. Для проведения опыта нужно с одного растения нарезать максимальное количество черенков, окоренить их и высадить в горшки одинаковой величины, наполненные почвой, состоящей из 1 части дерновой земли и 1 части перегноя, поместить их в одинаковые условия освещения и сформировать из них три группы по 2-3 растения в каждой. В дальнейшем растения первой группы ежедневно обильно поливать и держать в поддонах, наполненных водой; растения второй группы - поливать через сутки; третью группу - поливать ограниченно, не допуская пересыхания кома земли. За всеми тремя группами в течение 1,5-2 месяцев вести регулярные наблюдения, а результаты заносить в таблицу (табл. 8).

Таблица 8

№ п/п

Варианты опыта

Рост

Развитие

Длина стебля (в см)

Количество листьев

Площади листовых пластин (в см2)

Цоявление бутонов

Цветение

На основании полученных данных можно сделать выводы о влиянии полива на рост и развитие традесканции, определить, в каких условиях растение развивается лучше, и связать эти выводы с происхождением растения, условиями местности его родины .

Аналогичный опыт можно провести на окорененных черенках пеларгонии, колеуса, фуксии, жасмина, бальзамина и других комнатных растений.

На основании опытов можно сделать вывод о влиянии орошения на образование зеленой массы, плодов, семян и других хозяйственно-ценных признаков, ради которых их выращивают, у различных сельскохозяйственных растений.

Страницы: 1 2 3 4 5


Прочие статьи:

Понятия "ошибка" и "педагогическая ошибка"
В современном образовании остро стоит вопрос о качестве обучения и воспитания, который тесно связан с проблемой педагогических ошибок. Сама проблема ошибок, заблуждений, недочётов рассматривалась в философии и методологии многих наук, вместе с тем в педагогике тема педагогических ошибок их видов, п ...

Цели и содержание обучения иностранным языкам
Целевой компонент структуры процесса обучения иностранного языка детерминируется потребностями современного общества и представляет собой педагогически сформулированный социальный заказ общества. Он зафиксирован в различных государственных документах, например, в проекте Всемирного государственного ...

Метод проектов: история и теория вопроса
Термин «проект» выходит далеко за пределы сферы образования. В повседневной жизни и в производственных процессах этот термин обозначает разные виды деятельности, имеющие ряд общих признаков, делающие их проектами: направленность на достижение конкретных целей; координированное выполнение взаимосвяз ...

Меню сайта

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru