Обзор и интерпретация эмпирических данных

Страница 1

Результаты диагностики по выявлению роли эксперимента в экологическом образовании дошкольников представлены в таблицах, гистограммах. Данные по каждой методике представлены в числовом и процентном виде.

Таблица 2. Экологическая образованность дошкольников на начало года

Испытуемый

Уровень сформированности экологических знаний

Отношение к миру природы

Средняя оценка в баллах

Общий уровень

о мире животных

о растительном мире

о неживой природе

о временах года

Оценка в баллах

Уровень развития

Оценка в баллах

Уровень развития

Оценка в баллах

Уровень развития

Оценка в баллах

Уровень развития

Оценка в баллах

Уровень развития

Таня В.

8

С

7

Н

9

С

11

С

9

С

8,8

С

Женя К.

10

С

8

С

11

С

13

В

9

С

10,6

С

Света К.

6

Н

5

Н

8

С

10

С

7

Н

7,2

Н

Оля Г.

12

С

13

В

13

В

12

С

12

С

12,4

С

Алеша Д.

8

С

7

Н

10

С

11

С

8

С

8,8

С

Марат М.

9

С

8

С

13

В

13

В

9

С

10,4

С

Саша Л.

10

С

8

С

11

С

12

С

8

С

9,8

С

Маша С.

13

В

12

С

13

В

13

В

13

В

12,8

В

Галя Ф.

6

Н

7

Н

7

Н

7

Н

6

Н

6,6

Н

Артур З.

13

В

11

С

14

В

14

В

13

В

13

В

Катя Ш.

8

С

10

С

12

С

13

В

8

С

10,2

С

Эльвира М.

9

С

9

С

10

С

11

С

9

С

9,6

С

Вова К.

7

Н

5

Н

8

С

8

С

6

Н

6,8

Н

Петя М.

10

С

8

С

9

С

10

С

8

С

9

С

Олег С.

9

С

8

С

11

С

11

С

10

С

11,8

С

Миша А.

13

В

10

С

13

В

13

В

13

В

12,4

С

Катя У.

7

Н

9

С

7

Н

10

С

8

С

8,2

С

Галя И.

7

Н

8

С

8

С

9

С

7

Н

7,8

С

Марина П.

12

С

13

В

13

В

13

В

14

В

13

В

Вадим Б.

13

В

10

С

13

В

13

В

12

В

12,2

С

Среднее по гр.

9,5

С

8,8

С

10,65

С

11,35

С

9,45

С

10,07

С

Страницы: 1 2 3 4 5


Прочие статьи:

Этап активного и сознательного усвоения новых знаний
Активные методы обучения в сочетании с использованием мультимедиа помогают изменить роль учащегося, превращая его из пассивного слушателя в активного участника учебного процесса. Основным средством активизации обучения является самостоятельная работа школьников. Например, самостоятельно учащиеся вы ...

Процесс развития ребенка
Есть 2 точки зрения на процесс раз-я реб-ка в целом. Согласно одной –процесс непрерывен, согл-но др.-дискретен. 1ая допускает, что раз-ие идет не останавливаясь, не ускоряясь и не замедлясь, поэтому к-л чётких границ, отдел-х один этап раз-ия от др-го, несущ-ет. Согл-но 2ой точке зр. раз-ие идёт не ...

Трудовая колония «Бодрая жизнь»
Глубокого изучения достойна деятельность С. Т. Шацкого в созданной им в 1911 г. летней трудовой колонии «Бодрая жизнь». Там была продолжена разработка теории детского коллектива и самоуправления: выявление «некоторых закономерностей в развитии детского общества» (наст, изд., т. 1, с. 127), исследов ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru