Изучение развития речевой моторики у старших дошкольников

Статьи об образовании » Развитие речевой моторики у детей шестого года жизни средствами артикуляционной гимнастики » Изучение развития речевой моторики у старших дошкольников

Страница 2

Протокол оценки состояния сложнокоординированных артикуляционных движений у детей 6 –го года жизни на этапе констатирующего эксперимента №1

Таблица №2

Содержание работы	Контрольная группа
Содержание работы	Б1	Б2	Б3	Б4	Б5	Б6	Б7	Б8
Обследование кинестетического орального (артикуляционного) праксиса	3	3	4	4	3	3	4	3
Обследование кинетического орального праксиса	3	3	4	4	3	3	4	2
Обследование динамической координации артикуляционных движений	3	2	3	4	2	3	3	2
Обследование мимической мускулатуры	4	3	4	4	4	4	4	3
Обследование мышечного тонуса языка и наличия патологической симптоматики	3	2	3	4	3	3	3	2
Итоговая оценка:	3,2	2,6	3,6	4	3	3,8	3,6	2,4

На основе предложенной бальной системы оценок мы разработали схему уровней развития артикуляционной моторики (Таблица №3), которые показывают количество детей, имеющих высокий, средний и низкий показатели по соответствующей диагностической методике.

Критерии уровней развития артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста

Таблица №3

Уровни	Критерии уровней (балл)	Экспериментальная группа (%)	Контрольная группа (%)
Высокий	3,5 – 4 балла	25%	50%
Средний	2,5 – 3,4 балла	50%	37,5%
Низкий	2,4 – 0 балла	25%	12,5%

Страницы: 1 2 3

Прочие статьи:

Особенности развития словаря детей дошкольного возраста
В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе, понимать литературу, телевизионные и радиопередачи и т.д. Развитие словаря понимается как длительный процесс овладения словарным запасом, накопленны ...

Понятие образовательной технологии. Характеристика одной из образовательных технологий
Педагогическая технология – последовательная взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач, или как планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса. Педагогическая технология – это строго научное прое ...

Развитие словаря и словообразования в онтогенезе
Развитие словаря у ребенка, с одной стороны, тесно связано с развитием мышления и др. психических процессов, а с другой стороны, с развитием всех компонентов языковой системы: фонетико-фонематического и грамматического строя речи. Формирование лексики в онтогенезе обусловлено также развитием предст ...

Изучение развития речевой моторики у старших дошкольников

Меню сайта