Методика выявления комфортности детей дома с помощью теста тревожности

Статьи об образовании » Особенности воспитания в семье детей с нарушениями интеллекта » Методика выявления комфортности детей дома с помощью теста тревожности

Страница 2

Протоколы были подвергнуты количественному анализу. На основании данных протокола вычислен индекс тревожности ребёнка (И.Т.), который равен процентному отношению числа эмоционально негативных выборов (печальное лицо) к общему числу рисунков.

Число эмоционально негативных выборов

ИТ=

14

100%

Данные протокола приведены в табл. 3.

Таблица 3.

Анализ тревожности детей с нарушениями интеллекта

Ф.И

Вычисление ИТ

ИТ(%)

Роман Т.

ИТ= 6 :14*100%

ИТ=42,8%

Катя И.

ИТ= 3 :14*100%

ИТ=21,4%

Ваня С.

ИТ= 1 :14*100%

ИТ=7,1%

Дима Г.

ИТ= 10 :14*100%

ИТ=71,4%

Юрий В.

ИТ= 2 : 14*100%

ИТ=14,2%

Таня М.

ИТ= 4 : 14*100%

ИТ=28,5%

Илья П.

ИТ= 1 : 14*100%

ИТ=7,1%

Сергей Т.

ИТ= 5 : 14*100%

ИТ=35,7%

Марина Т.

ИТ= 6 : 14*100%

ИТ=42,8%

Наташа М.

ИТ= 4 :14*100%

ИТ=28,5%

Юля Д.

ИТ= 7: 14*100%

ИТ=50%

Света М.

ИТ= 3 : 14*100%

ИТ=21,4%

На основании данных таблицы строится график, показывающий уровень тревожности у детей (рис. 5).

Х

71,4%

А

50%

Б

42,8%

35,7%

28,5%

21,4%

В

14,2%

7,1%

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

У

Страницы: 1 2 3


Прочие статьи:

Особенности овладения словообразованием и словоизменением в онтогенезе и при дизонтогенезе
Алексеева М.М., Яшина В.И., Лепская Н.И., Арушанова А.Г., Фомичева М.Ф. рассматривали проблемы развития словообразования и словоизменения детей с нормой речевого развития. По мнению Арушановой А.Г. основным источником развития навыков словообразования и словоизменения детей является повседневное об ...

Методические рекомендации воспитателям по развитию мышления детей старшего дошкольного возраста
1. При работе по повышению уровня развития мышления детей воспитатель детского сада должен знать, что такое мышление и каковы его особенности на данном возрастном этапе. Мышление - вид интеллектуальной деятельности, процесс решения задач, связанный с открытием человеком нового знания для себя. Для ...

Память, одна из составляющих в дидактических играх
Память представляет собой комплекс процессов, с помощью которых человек воспринимает, запоминает, хранит и воспроизводит информацию. Неполадки на каждом из этих уровней могут вызвать затруднения в обучении. При проведении занятий с ребенком необходимо учитывать не только физиологический аспект функ ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru