Анализ теста на межличностные отношения в 8 классе МОУ лицей «Коммерческий»
№ |
Фамилия И.О. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Итого |
1 |
Багаджиян К.В |
2 |
3 |
3 |
1 | |||||||
2 |
Громозов Е.А. |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 | ||||||
3 |
Диренко М.М |
2 |
3 |
2 |
2 | |||||||
4 |
Зотов Е.А. |
3 |
3 |
3 | ||||||||
5 |
Калиниченко Е.С. |
2 |
3 |
3 |
1 | |||||||
6 |
Киселёв Д.Ю. |
3 |
3 |
3 | ||||||||
7 |
Ковалева А.А. | |||||||||||
8 |
Павлова М.С. |
3 |
2 |
3 |
1 | |||||||
9 |
Савченко Е.Ю. |
1 |
2 |
3 |
3 | |||||||
10 |
Сенголенко А.А. |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 | |||||
Количество выборов |
10 |
7 |
17 |
14 |
4 |
2 |
8 |
7 |
6 |
6 |
81 | |
Количество взаимных выборов |
3,5 |
1,5 |
3,5 |
2,5 |
1 |
0,5 |
3 |
1 |
2 |
18,5 |
Прочие статьи:
Память, одна из составляющих в дидактических играх
Память представляет собой комплекс процессов, с помощью которых человек воспринимает, запоминает, хранит и воспроизводит информацию. Неполадки на каждом из этих уровней могут вызвать затруднения в обучении. При проведении занятий с ребенком необходимо учитывать не только физиологический аспект функ ...
Влияние педагогического стиля деятельности на характер и эффективность
педагогической импровизации
В результате анализа психолого-педагогической литературы мы пришли к выводу о зависимости использования импровизации учителем на уроке от педагогического стиля деятельности. Он выделяется на основании критериев методичности – импровизационности и эмоциональности – рассудительности. Наиболее оптимал ...
Определение понятия продуктивно – исследовательского типа учебных действий
Психологический анализ продуктивного действия, включающего в себя и позицию самого действующего, необходимо рассматривать, с точки зрения Б.Д. Эльконина, с ответа на вопрос о первоначальной ситуации построения такого действия, т. е. о том, с чего фактически начинается творческий акт. В качестве исх ...