Руководство и организация классного коллектива

Статьи об образовании » Руководство и организация классного коллектива

Страница 4

Анализ теста на межличностные отношения в 8 классе МОУ лицей «Коммерческий»

№

Фамилия И.О.  

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Итого

1

Багаджиян К.В

   

2

3

     

3

 

1

 

2

Громозов Е.А.

   

3

2

2

1

1

       

3

Диренко М.М

2

3

 

2

2

           

4

Зотов Е.А.

3

 

3

       

3

     

5

Калиниченко Е.С.

   

2

     

3

 

3

1

 

6

Киселёв Д.Ю.

 

3

3

3

             

7

Ковалева А.А.

                     

8

Павлова М.С.

3

 

2

3

         

1

 

9

Савченко Е.Ю.

 

1

2

     

3

   

3

 

10

Сенголенко А.А.

2

   

1

 

1

1

1

3

   

Количество выборов

10

7

17

14

4

2

8

7

6

6

81

Количество взаимных выборов

3,5

1,5

3,5

2,5

1

0,5

 

3

1

2

18,5

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Прочие статьи:

Профессионально-важные качества
К социально ценным мотивам педагогической деятельности относятся чувство профессионального и гражданского долга, ответственность за воспитание детей, честное и добросовестное выполнение профессиональных функций (профессиональная честь), осознание высокой миссии учителя, увлеченность предметом и удо ...

Воспитательная работа классного руководителя
Классный руководитель – учитель, организующий учебно – воспитательную работу в порученном ему классе. Институт классного руководства сложился очень давно, практически вместе с возникновением учебных заведений. В России до 1917 года эти педагоги назывались классными наставниками, классными дамами. И ...

Задания на различение длительности звука
Они, так же как и предыдущие, строятся на основе восприятия и воспроизведения детьми звуков разной длительности, связанных с каким-либо образным действием. Например, долгие удары по бубну могут означать игровой образ — «медведь идет», короткие — «зайчики прыгают». Дети второго года жизни только слу ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru