Руководство и организация классного коллектива

Статьи об образовании » Руководство и организация классного коллектива

Страница 1

За период педагогической практики в МОУ лицей “Коммерческий” в 8 классе проведено 8 уроков по химии согласно тематическому планированию.

№ урока	Тема урока	Дата проведения
1	Предмет химии. Вещества
2	Правила техники безопасности при работе в кабинете химии
3	П.р.№1. Приемы обращения с лабораторным оборудованием
4	Первые попытки классификации химических элементов. Периодическая система Д.И.Менделеева	12.09.2008
5	Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы	17.09.2008
6	Изотопы. Строение атома	19.09.2008
7	Строение электронных оболочек атомов	24.09.2008
8	Понятие о s-, p-орбиталях атома	26.09.2008
9	Обобщение пройденного материала	1.10.2008
10	Контрольная работа №1	8.10.2008
11	Ионная связь	10.10.2008
12	Ковалентная неполярная связь
13	Электроотрицательность. Ковалентная полярная связь

В) Воспитательная работа:

В период практики в рамках серии городских предметных игр «Путешествие в страну знаний» подготовлена предметная игра по химии.

С) Задание по психологии:

В период практики проведены тесты на межличностные отношения и изучение психологического климата коллектива в 8 классе. По итогам тестов и наблюдения за учениками составлена психолого-педагогическая характеристика класса.

Педагогический календарь

Дата

Выполненная работа

1.09.08

понедельник

Организационное собрание педагогического потока. Выбор темы диплома.

3.09.08

среда

Посещение урока химии Елены Николаевны Алексюниной в 8 классе.

4.09.08

четверг

Поиск литературы по теме диплома.

5.09.08 пятница		Посещение урока химии Елены Николаевны Алексюниной в 8 классе.
8.09.08 понедельник		Поиск литературы по теме диплома.
9.09.08 вторник		Поиск литературы по теме диплома.
10.09.08 среда		Посещение урока химии Елены Николаевны Алексюниной в 8 классе.
11.09.08 четверг		Подготовка конспекта, тема: “Первые попытки классификации химических элементов. Периодическая система Д.И.Менделеева”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником.
12.09.08 пятница		Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока.
15.09.08 понедельник			Подготовка конспекта урока химии, тема “Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы”.
16.09.08 вторник			Обсуждение конспекта с учителем-наставником. Подбор материала к педагогическому диплому. Проведение психологического теста “Изучение психологического климата коллектива”. Обработка результатов.
17.09.08 среда			Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником.
18.09.08 четверг			Подготовка конспекта урока химии, тема “Изотопы. Строение атома ”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”.
19.09.08 пятница			Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником.
22.09.08 понедельник			Поиск литературы по теме диплома.
23.09.08 вторник			Подготовка конспекта урока химии, тема “Строение электронных оболочек атомов”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”.
24.09.08 среда			Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником.
25.09.08 четверг			Подготовка конспекта урока химии, тема “Понятие о s-, p-орбиталях атома”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”.
26.09.08 пятница			Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником.
29.09.08 понедельник	Написание диплома.
30.09.08 вторник	Подготовка конспекта урока химии, тема “Обобщение пройденного материала ”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”.
1.10.08 среда	Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником.
2.10.08 четверг	Встреча с М.Е. Кореневской. Выбор формы проведения внеклассной работы.
3.10.08 пятница	Проведение психологического теста “Тест на межличностные отношения ”. Обработка результатов.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Прочие статьи:

Особенности принятия роли в игре
Прежде чем перейти к вопросу о принятии роли в игре рассмотрим основные понятия ролевой игры. Роль – это образ существа (человека, животного) или предмета, который ребенок изображает в игре. Ролевое (игровое) действие – это деятельность ребенка в роли. Определенная комбинация, последовательность ро ...

Реализация дополнительной образовательной программы развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста
По результатам проведенного диагностического исследования нами было выявлено, что уровень развития художественно-творческих способностей дошкольников в среднем находиться на низком и среднем уровне. Данный факт нацелил нас на создание дополнительной образовательной программы по изобразительной деят ...

Анализ исторических тенденций развития детского пионерского движения
Изначально детское пионерское движение было деятельностью детских коммунистических организаций в СССР и в других социалистических странах. Происходя от скаутского движения, пионерское движение отличалось от него по существенным аспектам: система носила всеохватывающий государственный характер и ста ...

Руководство и организация классного коллектива

Меню сайта