Как мы видим из таблицы, самые высокие значения в группе испытуемых получены по таким шкалам, как ценностные ориентации и самоуважение.
Далее по значимости следует шкала компетентности во времени, которая является одной из двух базовых шкал опросника.
Теперь обратимся к рассмотрению результатов, полученных по методике «морфологический тест жизненных ценностей». Значения по шкалам данного опросника приведены в табл.2.
Таблица 2 Значения по методике МТЖЦ
Шкала |
Испытуемые |
Среднее значение | |||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | ||
Развитие себя |
53 |
53 |
51 |
54 |
53 |
54 |
51 |
55 |
50 |
57 |
53,1 |
Духовное удовлетворение |
29 |
32 |
36 |
35 |
32 |
34 |
35 |
31 |
36 |
37 |
33,7 |
Креативность |
37 |
45 |
42 |
41 |
40 |
38 |
39 |
39 |
45 |
44 |
41 |
Активные социальные связи |
51 |
55 |
54 |
53 |
52 |
50 |
48 |
49 |
55 |
54 |
52,1 |
Собственный престиж |
29 |
31 |
38 |
35 |
32 |
33 |
37 |
29 |
36 |
35 |
33,5 |
Высокое материальное положение |
31 |
33 |
40 |
37 |
35 |
36 |
40 |
31 |
38 |
38 |
36 |
Достижение |
45 |
54 |
52 |
52 |
49 |
48 |
46 |
47 |
54 |
53 |
50 |
Сохранение собственной индивидуальности |
40 |
38 |
38 |
42 |
35 |
36 |
34 |
36 |
37 |
44 |
38,1 |
Прочие статьи:
История возникновения и
развития аппликации как художественного творчества
Аппликация - это вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу-фон. При этом материалом-основой, как правило, служит дерево, плотная бумага или картон. История аппликации берет свое начало в 18 - начале 19 веков. В это время ...
Понятие и классификация занимательного математического материала
В истории развития дошкольной дидактики и методики формирования математических представлений место и роль занимательного материала рассматривались с разных позиций. В начале нашего столетия, когда не было специальных работ, направленных на раскрытие вопросов методики обучения дошкольников математик ...
Апробирование и анализ результатов
экспериментальной работы по выявлению особенностей изучения нумерации
многозначных чисел младшими школьниками
После опыта работы учителей начаьных классов решили провести экспериментальную работу на базе Яратовской СОШ Баймакского района. Опытно-экспериментальную работу решили провести в три этапа. I этап - констатирующий. II этап - формирующий. III этап - контрольный. Цель эксперимента: выявить, знают ли ...