Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Статьи об образовании » Жизненные ценности и уровень личностной зрелости в период взрослости » Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Страница 2

Сначала рассмотрим результаты, полученные по методике «самоактуализационный тест». Значения, полученные по всем шкалам в группе испытуемых, приведены в табл.1.

Таблица 1 Значения по шкалам самоактуализационного теста (Т-баллы)

Шкала	Испытуемые										Среднее значение
Шкала	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Среднее значение
Компетентность во времени	52	53	50	54	51	54	48	55	50	57	52,4
Поддержка	49	50	54	47,5	51	54	44	46	47,5	49	49,2
Ценностные ориентации	51	53	52	56	55	58	50	59	53	58	54,5
Гибкость поведения	24	26	23	27	31	35	27	26	28	33	28
Сензитивность к себе	30	32	38	35	33	33	38	30	37	36	34,2
Спонтанность	40	38	38	42	35	36	34	36	37	44	38
Самоуважение	52	53	57	54	52	53	58	50	55	58	54,2
Самопринятие	50	54	53	52	51	55	53	50	52	51	52,1
Представления о природе человека	24	28	28	25	23	24	24	24	25	32	25,7
Синергичность	36	45	43	43	40	39	37	38	45	44	41
Принятие агрессии	38	47	45	45	42	41	39	40	47	46	43
Контактность	46	55	53	53	50	49	47	48	55	54	51
Познавательные потребности	43	52	50	50	47	46	44	45	52	51	48
Креативность	30	32	37	34	33	32	39	31	37	35	34

Страницы: 1 2 3 4 5

Прочие статьи:

Применение занимательного задачного материала на уроках математики
Во второй главе представлены текстовые старинные занимательные задачи - это задачи с интересным содержанием или интересными способами решения. Элемент занимательности облегчит обучение. Данные задачи разделены по следующим разделам: задачи, которые решаются с помощью различных действий с обыкновенн ...

Реализация мотивации в условиях применения интерактивных методов обучения
Решение проблемы активизации учебной деятельности в школах, средних и высших учебных заведениях, так или иначе, лежит в основе всех современных педагогических теорий и технологий. Большинство из них направлено на преодоление таких, давно ставших привычными и трудноразрешимыми, проблем высшей школы, ...

Изучение причин трудностей в общении старших дошкольников
Предлагаемые методические приемы помогают выявить уровень развития произвольного поведения и творческих возможностей ребенка старшего дошкольного возраста. Они основаны на сдерживании непосредственных, импульсивных движений и их опосредовании определенным правилом действия. Вместе с тем эти приемы ...

Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Меню сайта