Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Статьи об образовании » Жизненные ценности и уровень личностной зрелости в период взрослости » Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Страница 2

Сначала рассмотрим результаты, полученные по методике «самоактуализационный тест». Значения, полученные по всем шкалам в группе испытуемых, приведены в табл.1.

Таблица 1 Значения по шкалам самоактуализационного теста (Т-баллы)

Шкала	Испытуемые										Среднее значение
Шкала	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Среднее значение
Компетентность во времени	52	53	50	54	51	54	48	55	50	57	52,4
Поддержка	49	50	54	47,5	51	54	44	46	47,5	49	49,2
Ценностные ориентации	51	53	52	56	55	58	50	59	53	58	54,5
Гибкость поведения	24	26	23	27	31	35	27	26	28	33	28
Сензитивность к себе	30	32	38	35	33	33	38	30	37	36	34,2
Спонтанность	40	38	38	42	35	36	34	36	37	44	38
Самоуважение	52	53	57	54	52	53	58	50	55	58	54,2
Самопринятие	50	54	53	52	51	55	53	50	52	51	52,1
Представления о природе человека	24	28	28	25	23	24	24	24	25	32	25,7
Синергичность	36	45	43	43	40	39	37	38	45	44	41
Принятие агрессии	38	47	45	45	42	41	39	40	47	46	43
Контактность	46	55	53	53	50	49	47	48	55	54	51
Познавательные потребности	43	52	50	50	47	46	44	45	52	51	48
Креативность	30	32	37	34	33	32	39	31	37	35	34

Страницы: 1 2 3 4 5

Прочие статьи:

Понятие о профессиональной компетентности учителя
Педагогическая профессия, как мы уже отмечали, является одновременно преобразующей и управляющей. А для того чтобы управлять развитием личности, нужно быть компетентным. Понятие профессиональной компетентности педагога, поэтому выражает единство его теоретической и практической готовности к осущест ...

Сказочные задачи
Среди занимательных задач особое место занимают сказочные задачи, т.е. задачи со сказочными образами, сказочными сюжетами. Казалось бы, сказка и математика - понятия не совместимые, однако сказочная форма позволяет ввести необычные, увлекательные ситуации в математические задачи. Именно такое соеди ...

Педагогическая импровизация
1. Определения педагогической импровизации Автор Определение Кан-Калик В. А. а) средство уточнения творческого процесса учителя, корректировки его взаимодействия с учащимися; б) творчество педагога во время его непосредственного общения с детьми, в момент осуществления в классе его педагогического ...

Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Меню сайта