Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Статьи об образовании » Жизненные ценности и уровень личностной зрелости в период взрослости » Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Страница 2

Сначала рассмотрим результаты, полученные по методике «самоактуализационный тест». Значения, полученные по всем шкалам в группе испытуемых, приведены в табл.1.

Таблица 1 Значения по шкалам самоактуализационного теста (Т-баллы)

Шкала

Испытуемые

Среднее значение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Компетентность во времени

52

53

50

54

51

54

48

55

50

57

52,4

Поддержка

49

50

54

47,5

51

54

44

46

47,5

49

49,2

Ценностные ориентации

51

53

52

56

55

58

50

59

53

58

54,5

Гибкость поведения

24

26

23

27

31

35

27

26

28

33

28

Сензитивность к себе

30

32

38

35

33

33

38

30

37

36

34,2

Спонтанность

40

38

38

42

35

36

34

36

37

44

38

Самоуважение

52

53

57

54

52

53

58

50

55

58

54,2

Самопринятие

50

54

53

52

51

55

53

50

52

51

52,1

Представления о природе человека

24

28

28

25

23

24

24

24

25

32

25,7

Синергичность

36

45

43

43

40

39

37

38

45

44

41

Принятие агрессии

38

47

45

45

42

41

39

40

47

46

43

Контактность

46

55

53

53

50

49

47

48

55

54

51

Познавательные потребности

43

52

50

50

47

46

44

45

52

51

48

Креативность

30

32

37

34

33

32

39

31

37

35

34

Страницы: 1 2 3 4 5


Прочие статьи:

Диагностика уровня сформированности бережливости у детей младшего школьного возраста
Исходя из того, что наиболее эффективным способом получения информации о количественных изменениях показателя деятельности и поведения объекта в результате воздействия на него управляемых и контролируемых фактов, является педагогический эксперимент, был применен этот метод. Целью опытно - исследова ...

Мифы Древней Греции. КВН в 6 классе
Цели: активизировать учащихся, побудить к чтению, проверить знания, развить творческие способности; работать над развитием речи (умение давать чёткий, логически поставленный ответ; умение толковать устойчивые выражения, взятые из мифов). Оборудование: выставка репродукций на мифологические темы, вы ...

Психологические основы игры детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Детство неотделимо от игры. Чем больше детства в культуре, тем важнее игра для общества. Задолго до того, как игра стала предметом научных исследований, она широко использовалась в качестве одного из важнейших средств воспитания детей. Время, когда воспитание выделилось в особую общественную функци ...

Меню сайта

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru