Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Статьи об образовании » Жизненные ценности и уровень личностной зрелости в период взрослости » Эмпирическое исследования уровня личностной зрелости и самоактуализации

Страница 2

Сначала рассмотрим результаты, полученные по методике «самоактуализационный тест». Значения, полученные по всем шкалам в группе испытуемых, приведены в табл.1.

Таблица 1 Значения по шкалам самоактуализационного теста (Т-баллы)

Шкала

Испытуемые

Среднее значение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Компетентность во времени

52

53

50

54

51

54

48

55

50

57

52,4

Поддержка

49

50

54

47,5

51

54

44

46

47,5

49

49,2

Ценностные ориентации

51

53

52

56

55

58

50

59

53

58

54,5

Гибкость поведения

24

26

23

27

31

35

27

26

28

33

28

Сензитивность к себе

30

32

38

35

33

33

38

30

37

36

34,2

Спонтанность

40

38

38

42

35

36

34

36

37

44

38

Самоуважение

52

53

57

54

52

53

58

50

55

58

54,2

Самопринятие

50

54

53

52

51

55

53

50

52

51

52,1

Представления о природе человека

24

28

28

25

23

24

24

24

25

32

25,7

Синергичность

36

45

43

43

40

39

37

38

45

44

41

Принятие агрессии

38

47

45

45

42

41

39

40

47

46

43

Контактность

46

55

53

53

50

49

47

48

55

54

51

Познавательные потребности

43

52

50

50

47

46

44

45

52

51

48

Креативность

30

32

37

34

33

32

39

31

37

35

34

Страницы: 1 2 3 4 5


Прочие статьи:

Основные направления формирования словообразования и словоизменения у детей с общим недоразвитием речи III уровня
Формирование грамматического строя языка (словообразования, словоизменения) старшего дошкольника имеет свою специфику, и для его развития должны применяться различные педагогические средства (приемы, формы организации) Для освоения словообразования и словоизменения в частности важны приемы, стимули ...

Опытно-экспериментальная работа по выявлению проблем социализации старших подростков из опекунских семей в условиях кадетской школы
В данном параграфе мы исследуем процесс социализации старших подростков в условиях кадетской школы на примере Кадетской школы-интерната г.Читы, расположенной по адресу: г.Чита, ул. 3-я Кооперативная.Также мы исследовали психическое состояние подростков: наличие тревожности, агрессии.В данном исслед ...

Экологическое воспитание как социально-педагогическая проблема
Глобальные проблемы современности, несущие угрозу жизни и человеческой цивилизации, вызвали необходимость экологического образования, призванного реализовать идеи становящегося экологически информационного общества. Поиск путей гармонического взаимодействия общества и природы приводит к интенсивном ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru