Анализ деятельности детской общественной экологической организации «Маленький принц»

Ступень пятая: "Принц лазурной звезды".

Деятельность участников программы на "планетах, на которые надо вернуть жизнь", не прекращается. Параллельно этому открывается теперь "городская планета", т.е. происходит взаимодействие с социальной средой. Одно из условий присвоения звания "Принц лазурной звезды" – готовность подростка к самостоятельному выбору проектов, постановке целей.

Другое условие – выполнение подростком двух длительных проектов на каждой из планет ("планете, на которую надо вернуть жизнь" и на "городской"). Кроме того, "Принц лазурной звезды" выполняет ряд кратковременных проектов в соответствии с содержанием вертикалей программы по выбору, в соответствии со своими интересами и местными условиями.

Ступень шестая: "Друг маленького принца".

Эта завершающая ступень, свидетельствующая о высоком уровне развития экологической культуры подростка. Удачен вариант, при котором присвоение звания "Друг Маленького принца" совпадает с окончанием седьмого класса ООШ. Опережение возможно при условии посильности выполнения количественных требований каждой ступени.

Звание "Друга Маленького принца" подросток получает по завершении выполнения ряда проектов на "планете, на которую надо вернуть жизнь", и как минимум в трех "межпланетных экспедициях", в ходе которых он открывает "три далекие планеты", оказывает посильную помощь их обитателям. Обязательным условиям присвоения звания должно быть выполнение проектов "Возьмемся за руки, друзья".

Ступень седьмая: "Четвертый кит".

Седьмая ступень – ступень последствия. Завершив программу, подростки продолжают участвовать в экологически ориентированной деятельности, совершенствовать свое взаимодействие с окружающим миром.

Говорят, что Земля держится на трех китах. Можно считать, что "Четвертый Кит" – это экологическая культура каждого человека и человечества в целом. Звание "Четвертый Кит" присваивается подросткам, освоившим программу, обладающим высоким уровнем экологической культуры и, главное, исполняющим роль инструкторов, организаторов работы своих младших товарищей по программе. "Четвертый Кит" может выступать в качестве лидера детского экологического объединения, осуществлять руководство проектами младших детей. Особое значение имеет то, что у каждого претендента на звание "Четвертый Кит" есть своя планета, где он реализует самостоятельные экологические проекты.

В процессе работы нами было реализовано два проекта данной программы: "Планета, на которую надо вернуть жизнь" и "Красота спасет мир".

В рамках первого проекта мы отправились в городской парк, где дети «возвращали жизнь» собирая мусор и бутылки с земли. Видеть чистой и красивой «планету», на которой недавно было много «лишнего», оказалось приятным не только маленьким принцам и принцессам, но и проходящим мимо людям. Весь мусор был собран в большие мешки и утилизован. После того, как на «планету» была «возвращена жизнь», все дети - участники проекта отправились на заранее подготовленное чаепитие.

Прочие статьи:

Деятельность центра раннего развития по развитию художественно-творческих способностей
Дополнительное образование выступает как мощное средство формирования творческого развития личности. Оно расширяет культурное пространство самореализации личности, стимулирует ее к творчеству. В сфере дополнительного образования на основе общности интересов взрослого и ребенка более интенсивно и це ...

Психомоторика как средство повышения психической и интеллектуальной активности
В целостной структуре развития человека особая роль с давних пор отводится двигательному анализатору. На это указывал еще И.М.Сеченов, считавший, что психомоторной организации человека объективируются все формы психического отражения и двигательный анализатор выступает как интегратор всех анализато ...

Уровень развития вербальной памяти умственно отсталых учащихся
Содержание работы по развитию вербальной памяти направлено на развитие ориентировочно - познавательной деятельности, на взаимосвязь между основными компонентами ментальной деятельности: действием, словом и образом. На занятиях по развитию вербальной памяти можно выделить следующие задачи: I. Создан ...

Меню сайта

• Главная
• Методы обучения и система образования
• Экологическое воспитание младших школьников
• Детское движение в современном обществе
• Социальное сиротство
• Педагогические ошибки учителей
• Развитие педагогики в России
• Статьи об образовании