Учебно-тематический план раздела «Художественная обработка ткани»

Статьи об образовании » Политехнические основы технологической подготовки школьников » Учебно-тематический план раздела «Художественная обработка ткани»

Страница 1

Учащиеся должны знать:

- возможности техники вязания на спицах, материалы и инструменты;

- свойства шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных и шелковых нитей;

правила подбора спиц для вязания;

- условные обозначения, применяемые при вязании на спицах;

- технология вязания на двух и пяти спицах;

- способы ремонта вязаных изделий.

Учащиеся должны уметь:

- подбирать спицы в соответствии с толщиной и качеством ни­ти и видом узора;

- выполнять записи узоров вязания с помощью условных обо­значении;

- вязать простые изделия на двух и пяти спицах;

- производить ремонт вязаных изделий.

Тематический план

Содержание

Кол-во

часов

Вид деятельности

Вязание на спицах

10

1.

Материалы и инструменты. Правила начала вязания

2

Лекция с элементами беседы.

2.

Технология выполнения простых петель

2

Практическая работа.

Мастер-класс.

3.

Убавление, прибавление и закрывание петель

4

Практическая работа.

4.

Соединение петель.

2

Лекция-беседа. Мастер-класс.

Аппликация и вышивка

10

1.

Виды и способы выполнения аппликации. Подбор фурнитуры. Отделка изделий

4

Лекция. Практическая работа.

Мастер-класс. Зарисовка эскизов.

Макраме и фриволите

10

1.

Из истории одежды. Мода, стиль и культура одежды.

2

Подготовка сообщений. Диспут.

2.

Материалы и приспособления для макраме. Инструменты и приемы

2

Лекция. Практическая работа:

3.

Материалы и приспособления для фриволите. Инструменты и приемы

2

Лекция. Зарисовка эскизов.

4.

Отношения, пропорциональные и ритмические закономерности в организации костюма.

2

Лекция. Практическая работа.

5.

Ансамбль и комплект в одежде.

2

Беседа. Выполнение эскизов.

6.

Зрительные иллюзии в костюме.

2

Беседа. Ролевая игра “Салон моды”

Работа над проектом “Образ современной девушки”

4

Защита проекта.

Итоговая рефлексия.

1

Написание мини-эссе о курсе.

Страницы: 1 2 3 4 5


Прочие статьи:

Социальное партнерство ДОУ и других общественных институтов социума
· в сфере образования развитие образования как открытой системы, гибко реагирующей на меняющиеся социально-экономические реалии и соответствующие им индивидуальные и групповые образовательные потребности; поддержание и улучшение качества образования на основе создания единого механизма обеспечения ...

Основные направления работы по развитию мелкой моторики с детьми младшего дошкольного возраста с нарушением речи
Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются «пальчиковые игры». Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. «Пальчиковые игры» как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явле ...

Обоснование творческого проекта в технике «Паласная вышивка»
Потребность творческого проекта в технике «Паласная вышивка» заключается в том, что ручное ковроделие очень тонкая, кропотливая работа, как тут не вспомнить замечательные слова В.А. Сухомлинского о том, что «истоки творческих способностей и дарований – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говор ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru