Характеристика диагностической программы и анализ результатов

Статьи об образовании » Развитие активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии » Характеристика диагностической программы и анализ результатов

Страница 2

Воробей -

Кукушка -

Волк -

Петух -

Инструкция 3: "Скажи, что делают…?"

Пилой -

Иглой -

Ручкой -

Краской -

Утюгом -

Ножницами -

Топором -

Карандашами -

Молотком -

Ложкой -

Ножом -

Расческой -

Критерии оценки:

4 балла - все задания выполнены правильно.

3 балла - все задания выполнены в пределах 75%.

2 балла - все задания выполнены в пределах 50%.

1 балл - все задания выполнены в пределах 25%.

0 баллов - задания не выполнены.

Задание 3. Определение объема активного атрибутивного словаря

Инструкция: "Скажи какой?"

Мяч - (круглый)

Лист - (зеленый)

Перо - (легкое)

Камень - (тяжелый)

Лимон - (кислый)

Варенье - (сладкое)

Перец - (горький)

Чайник - (горячий)

Снег - (холодный)

Ежик - (колючий)

Критерии оценки:

4 балла - все задания выполнены правильно.

3 балла - все задания выполнены в пределах 75%.

2 балла - все задания выполнены в пределах 50%.

1 балл - все задания выполнены в пределах 25%.

0 баллов - задания не выполнены.

II. Исследование навыков словообразования

Цель:

исследование навыков словообразования.

Материал:

слова, словосочетания, картинки.

Задание 1. Образование уменьшительно-ласкательных существительных

Инструкция: "Как назвать предмет, если он маленький"

Таз -

Гриб -

Ухо -

Лиса -

Солнце -

Береза -

Лист -

Кружка -

Дерево -

Окно -

Кольцо –

Задание 2. Образование прилагательных

а) Образование относительных прилагательных

Инструкция: "Если предмет сделан из стекла, то он какой? - стеклянный".

Шляпка из соломы - Кисель из клюквы -

Горка изо льда - Салат из моркови -

Шишка ели - Суп из грибов -

Варенье из яблок - Лист дуба -

Кубик из дерева - Куртка из кожи -

б) Образование качественных прилагательных

Инструкция: "Если днем жарко, то день какой?"

Жарко -

Душно -

Солнце -

Ветер -

Холодно -

Мороз -

Снег -

Дождь -

Туман -

Пасмурно -

в) Образование притяжательных прилагательных

Инструкция: "Скажи, чей хвост, если у собаки хвост собачий"

Медведь -

Волк -

Белка -

Собака -

Лиса -

Заяц -

Задание 3. Образование названий детенышей животных

Инструкция: "Назови детеныша, например, у кошки котята, а у …"

Козы -

Волка -

Утки -

Лисы -

Льва -

Тигра -

Волка -

Медведя -

Критерии оценки:

4 балла - все задания выполнены верно самостоятельно.

3 балла - задания выполнены в пределах 75%, наличие самокоррекции.

2 балла - задания выполнены в пределах 50%, после стимулирующей помощи.

1 балл - задания выполнены в пределах 25%, после стимулирующей помощи. Большинство ответов - неверно образованная форма.

0 баллов - задания выполнены в пределах 10% или не выполнены, отказы выполнения задания.

III. Исследование семантической структуры слова

Цель:

Определить умение подбора синонимов и антонимов к словам.

Материал:

парные карточки, картинки.

Задание 1. Подбор синонимов к словам

Инструкция: "Я скажу тебе слово, а ты ответь, как можно назвать это слово другим словом. Например, здание - дом".

Доктор -

Глядеть -

Шагать -

Торопиться -

Радостный -

Хмурый –

Критерии оценки:

Высшая оценка - 6 баллов.

1 - балл - подобранное слово является синонимом названного;

0 баллов - подобранное слово не соответствует синониму названного слова или слово не подобрано.

Задание 2. Подбор антонимов к словам

Инструкция: "Я скажу слово, а ты ответь "наоборот". Например, день - ночь"

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Прочие статьи:

Участие в инновационных проектах
С одной стороны это участие требует достаточно большого напряжения морального, физического и психологического от всей команды, с другой, как сказал Льюис Кэрролл, «чтобы только стоять на месте, надо очень быстро бежать!». Таким образом, поиск актуальных инноваций, исследование их эффективности и вв ...

Плюсы и минусы школьной формы
Плюсы и минусы школьной формы: Детские психологи считают, что мода на строгие костюмы имеет свои положительные и отрицательные стороны. Форма - это знак твоей принадлежности к группе, определенному социальному статусу; В этом смысле форма помогает создавать корпоративную культуру. Отсутствие формы ...

История возникновения и развития аппликации как художественного творчества
Аппликация - это вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу-фон. При этом материалом-основой, как правило, служит дерево, плотная бумага или картон. История аппликации берет свое начало в 18 - начале 19 веков. В это время ...

Характеристика диагностической программы и анализ результатов

Меню сайта