Характеристика диагностической программы и анализ результатов

Статьи об образовании » Развитие активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии » Характеристика диагностической программы и анализ результатов

Страница 3

Горе -

Шум -

Быстро -

Далеко -

Говорить -

Холодный -

Плохой -

Легкий -

Критерии оценки:

Высшая оценка - 8 баллов.

1 - балл - подобранное слово является антонимом названного;

0 баллов - подобранное слово не соответствует антониму названного слова.

Анализ результатов исследования

Целью констатирующего этапа исследования являлось выявление особенностей развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.

Результаты обследования объема активного словарного запаса

Результаты определения объема активного словарного запаса детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии представлены в таблице 3.

Таблица 3. Результаты обследования объема активного словарного запаса

№ п/п	Имя ребенка	Балльная оценка выполнения задания			Всего
№ п/п	Имя ребенка	Номинативный словарь	Предикативный словарь	Атрибутивный словарь	Всего
1	Алеша М.	1 балл	2 балла	1 балл	4 балла
2	Дима П.	2 балла	2 балла	3 балла	7 баллов
3	Ангелина С.	2 балла	2 балла	3 балла	7 баллов
4	Максим З.	1 балл	2 балла	2 балла	5 баллов
5	Егор М.	1 балл	2 балла	1 балл	4 балла
6	Лиза Д.	3 балла	3 балла	2 балла	8 баллов
Всего		10 баллов	13 баллов	12 баллов	Средний балл: 5,8

Максимально возможное количество баллов для каждого ребенка - 12, что соответствует возрастной норме.

Максимально возможное количество баллов по группе (номинативный, предикативный и атрибутивный словарь) составляет 24 балла, минимальное - 0 баллов. Среднее количество баллов по группе - 12.

Анализ данных, представленных в таблице 3, позволяет сделать следующие выводы: ни один ребенок не показал результатов, соответствующих возрастной норме. Все данные колеблются в пределах среднего уровня и ниже среднего. Следует отметить, что уровень объема номинативного словарного запаса обследованных детей ниже предикативного и атрибутивного.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Прочие статьи:

Конспект урока с использованием ТСО
Урок математики в 1-м классе с использованием информационных технологий. Тема урока: « Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток. Счет в пределах 100» Цель урока: 1. Образовательная: формировать вычислительные навыки счета в пределах 20 и в пределах 100; 2. Воспитательная: воспит ...

Выявление уровня развития словаря детей
Цель: подобрать диагностирующие методики и выявить уровень развития словаря детей 6–7 лет. Задачи: Подобрать методику, соответствующую условиям нашего эксперимента. Провести диагностическое обследование детей 6–7 лет, направленное на выявление уровня развития словаря. Из всего многообразия диагност ...

Предупреждение и своевременное обнаружение нарушений интеллекта у детей
умственный отсталость дети развитие Ранняя диагностика нарушений умственного развития чрезвычайно сложна и в то же время крайне необходима. Известно, что чем раньше начинается с ребенком целенаправленная педагогическая работа, тем более полной может оказаться коррекция и компенсация дефекта, а в не ...

Характеристика диагностической программы и анализ результатов

Меню сайта