Коррекционно-развивающая работа по обогащению активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

Статьи об образовании » Развитие активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии » Коррекционно-развивающая работа по обогащению активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

Страница 11

Рис.11. Сравнительный анализ результатов обследования навыков образования названий детенышей животных

Анализируя полученные данные в динамике, можно отметить, что половина испытуемых при проведении контрольного среза показала более высокие результаты в сравнении с констатирующим этапом. Иными словами, можно говорить о положительной динамике развития навыков словообразования названий детенышей животных.

Далее представлены обобщенные результаты обследования навыков словообразования детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.

Таблица 11. Сравнительный анализ (общий) результатов обследования навыков словообразования

№ п/п	Имя ребенка	Балльная оценка выполнения заданий
№ п/п	Имя ребенка	1 срез	2 срез
1	Алеша М.	5 балл	7 баллов
2	Дима П.	8 баллов	11 баллов
3	Ангелина С.	8 баллов	11 баллов
4	Максим З.	4 балла	9 баллов
5	Егор М.	3 балла	9 баллов
6	Лиза Д.	13 баллов	16 баллов
Всего		41 балл	63 балла
Средний балл по группе		6,8	10

Рис.12. Общий сравнительный анализ результатов обследования навыков словообразования

Из представленной таблицы и рисунка 12 видно, что у всех испытуемых отмечается положительная динамика в развитии навыков словообразования, что свидетельствует об эффективности коррекционно-развивающей работы.

Наиболее успешно дети справляются с образованием уменьшительно-ласкательных существительных и названий детенышей животных.

Сравнительный анализ результатов обследования семантической структуры слова

Сравнительный анализ результатов обследования семантической структуры слова представлен в таблицах 12-13 и рисунках 13-15.

Таблица 12. Сравнительный анализ результатов обследования семантической структуры слова

№ п/п	Имя ребенка	Балльная оценка выполнения задания				Всего
		Антонимы		Синонимы		Всего
		1 срез	2 срез	1 срез	2 срез	1 срез	2 срез
1	Алеша М.	4 балла	5 баллов	2 балла	2 балла	6 баллов	7 баллов
2	Дима П.	5 баллов	5 баллов	3 балла	3 балла	8 баллов	8 баллов
3	Ангелина С.	4 балла	5 баллов	3 балла	3 балла	7 баллов	8 баллов
4	Максим З.	2 балла	4 балла	1 балл	2 балла	3 балла	6 баллов
5	Егор М.	2 балла	3 балла	0 баллов	2 балла	2 балла	5 баллов
6	Лиза Д.	5 баллов	5 баллов	4 балла	4 балла	9 баллов	9 баллов
Всего		24 балла	27 баллов	13 баллов	16 баллов	Сред. балл: 5,8	Сред. балл: 7,1

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13

Прочие статьи:

Методические особенности экологического образования детей в старшем дошкольном возрасте
Эффективность экологического образования дошкольников целиком зависит от создания и правильного использования развивающей экологической среды, а также от систематической работы с детьми. Их развитие и повышение уровня экологической образованности возможно в результате применения методики с учетом в ...

Реализация комплекса методов педагогического воздействия для развития речевой моторики у старших дошкольников
Формирующий эксперимент проходил с декабря 2009 по апрель 2010 года. Достижение эффективности в коррекционно-развивающей работе возможно за счёт взаимодействия всех участников педагогического процесса и, в частности, воспитателя и логопеда. Деятельность педагогов имеет много общего и направлена на ...

Описание и оценка эффективности методов диагностики вербальной агрессии школьников
Визуальное наблюдение с вербальной регистрацией Визуальное наблюдение с вербальной регистрацией - метод сбора информации путем непосредственного восприятия и прямой регистрации всех элементов поведения ребенка в соответствии с целью и задачами исследования. По классификации Р. Бэрона и Д. Ричардсон ...

Коррекционно-развивающая работа по обогащению активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

Меню сайта