Рис.1. СОШ № 10 Наримановского района
Схема 1. Основные направления проекта
Схема 2. Вспомогательные центры дополнительного образования
Схема 3. Роль педагогической поддержки для детей в условиях интеграции основного и дополнительного образования
Рис .2. Конкурс "Поделки из природного материала"
Рис. 3. Неделя развивающего цикла
Рис. 4. Анализ занятости школьников 5-8-х классов СОШ №10 в учреждениях дополнительного образования в 2013 году
Рис. 5. Модель воспитанника школы на основе интеграции основного и дополнительного образования
Прочие статьи:
Роль, место и функций специалистов начального профессионального образования
Администрация училище организовала курсовое обучение без отрыва от производства всего педагогического коллектива училище по современным педагогическим технологиям (отечественным и зарубежным) с акцентом на модульные технологии и методики, ориентированные на действия. Эти педагогические технологии а ...
Профессионально обусловленные требования к личности педагога
педагогическая деятельность умение обучение воспитание Совокупность профессионально обусловленных требований к учителю определяется как профессиональная готовность к педагогической деятельности. В ее составе правомерно выделить, с одной стороны, психологическую, психофизиологическую и физическую го ...
Противоречия опыта гражданского воспитания школьников
Изучение состояния гражданского воспитания школьников позволило выявить ряд противоречий, которые остаются барьерами на пути создания системы воспитания российского гражданина. К этим «тематическим» противоречиям добавляются трудности общего характера: - узкая ранняя профилизация; - прагматизация с ...