Формирование целостного образовательного пространства в СОШ №10 Наримановского района на основе интеграции основного и дополнительного образования

Рис.1. СОШ № 10 Наримановского района

Схема 1. Основные направления проекта

Схема 2. Вспомогательные центры дополнительного образования

Схема 3. Роль педагогической поддержки для детей в условиях интеграции основного и дополнительного образования

Рис .2. Конкурс "Поделки из природного материала"

Рис. 3. Неделя развивающего цикла

Рис. 4. Анализ занятости школьников 5-8-х классов СОШ №10 в учреждениях дополнительного образования в 2013 году

Рис. 5. Модель воспитанника школы на основе интеграции основного и дополнительного образования

Прочие статьи:

Изучение особенностей развития органического мира
При изучении темы «Развитие органического мира» на комнатных растениях можно также пронаблюдать гомологичные, аналогичные и рудиментарные органы. Это позволит учащимся лучше понять процессы дивергенции, конвергенции признаков и эволюции органического мира. Гомологичными органами, имеющими общее про ...

Социальные проблемы детей с ограниченными возможностями
Одной из актуальных социально-экономических и демографических проблем современного российского социума является включение детей с ограниченными возможностями в общество. Актуальность этой проблемы объясняется многими обстоятельствами, сложившимися в современной России. Численность детей-инвалидов с ...

Игры в физическом воспитании младших школьников
Подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающей великой воспитательной силой. Игра является сокровищницей человеческой культуры. Огромно их разнообразие, они отражают все области материального и духовного творчества людей. Естественно, что изучением игр за ...

Меню сайта

• Главная
• Методы обучения и система образования
• Экологическое воспитание младших школьников
• Детское движение в современном обществе
• Социальное сиротство
• Педагогические ошибки учителей
• Развитие педагогики в России
• Статьи об образовании