Логические задачи.
Итак, внимание!
Последнее задание.
Вы задачи решите,
Нас знаниями своими поразите.
Детям предлагаются задачи:
Имеются песочные часы на 3 мин и на 7 мин. Надо опустить яйцо в кипящую воду на 4мин. Как это сделать с помощью даны часов?
Летела стая гусей. Один гусь впереди, а два позади; один позади, а два впереди; один между двумя и 3 в ряд. Сколько было всего гусей?
На столе стояло 3 стакана с вишней. Алеша съел 2 стакана. Сколько стаканов осталось?
Подведение итогов
Вот и закончилась игра.
Итоги подводить пора!
(Жюри подводит итоги)
Друзья! Наш КВН окончен.
Вы постарались, как смогли.
Мы снова ждем с вами встречи.
До новых встреч, прощайте все.
Прочие статьи:
Группы педагогических умений
Опишем теперь педагогические умения учителя, объективно необходимые для овладения педагогической деятельностью. Они составляют три большие группы умений, касающихся постановки задач и организации ситуации, применения педагогических приемов воздействия, использования педагогического самоанализа соот ...
Разработка урока литературного чтения по формированию у первоклассников
нравственных категорий
Тема «В гостях у сказки» (урок в 1 классе, завершающий изучение раздела «Устное народное творчество») Цели: – развивать интерес к чтению; – расширять читательский кругозор; – развивать речь и обогащать словарный запас детей; – создать условия для развития способностей к конструктивному взаимодейств ...
Из истории изучения норм литературного языка в отечественной лингвистике
Умение чётко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преп ...