2. Решить № 39 с комментированием на месте.
3. Решить № 35 по рис. 2 учебника на доске и в тетрадях.
4. Решить № 192 на доске и в тетрадях:
5. Найдите значение выражения (учащиеся решают самостоятельно, затем решение проверяется по тетрадям):
а) при
б) при и
и .
6. Решить задачу:
Из листа железа со стороной a см и b см. Чему равна площадь оставшейся части?
Из данных ответов выберите верный:
а) ; б) ; в) ; г) .
V. Итог урока.
Решить устно № 36 и № 37.
VI. Задание на дом. п. 2; № 30 (б. в); 43; 34; 44(а, в).
Прочие статьи:
Сущность дидактической игры и ее место в обучении дошкольников
Значение игры в воспитании ребенка рассматривается во многих педагогических системах прошлого и настоящего. Большинство педагогов расценивают игру как серьезную и нужную для ребенка деятельность. В истории зарубежной и русской педагогической науки сложилось 2 направления использования игры в воспит ...
Общая характеристика использования комнатных растений на уроках биологии
Комнатные растения можно широко использовать при обучении учащихся общей биологи в осенний, зимний и ранневесенний сезоны. На живых объектах удобно проводить программные лабораторные работы и демонстрации многих общебиологических закономерностей для конкретизации и повышения качества знаний учащихс ...
Проведение формирующего эксперимента в условиях ДОУ
Характеристика ДОУ Содержание образовательного процесса определяется следующими программами и педагогическими технологиями: Основная образовательная программа: • «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А. Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова, 2010г. Дополнительные образовательные програм ...