Прошу принести тетради на проверку. (выставление отметок).
Критерии контроля:
Задание считается выполненным безупречно, если содержание ответа точно соответствует вопросу, указывает на наличие у школьника необходимых теоретических знаний и практических навыков, окончательный ответ дан при правильном ходе решения и аккуратном оформлении.
Задание считается невыполненным, если ученик не приступил к его выполнению или допустил в нем погрешность, считающуюся в соответствии с целью работы ошибкой.
Учащиеся защищают ход и результаты своей работы на уроке.
3. Выдача домашнего задания
-Выучить теоретический материал.
-Принести коллекцию тканей.
Урок окончен, до свидания!
Б) План – конспект урока по Технологии
Тема: «Снятие мерок»
Цели:
Обучающая: Расширить и углубить знания учащихся по конструированию; Ознакомить с правилами снятия мерок.
Развивающая: развивать память, мышление, воображение, речь, внимание;
Воспитательная: воспитывать аккуратность, самостоятельность, этику взаимоотношений;
Оборудование:
Для учителя: план – конспект урока, раздаточный материал.
Для учащихся: сантиметровые ленты, шнуры для опоясывания, учебник, тетрадь, ручка.
Тип урока: комбинированный
Ход урока:
Вводный инструктаж.
1. Подготовка учащихся к изучению нового материала.
Здравствуйте, дети, садитесь. Дежурные, кто в классе отсутствует?
Тема нашего сегодняшнего урока: «Снятие мерок».
Сегодня на уроке Вам предстоит научиться правильно снимать мерки с фигуры. Учащиеся фиксируют тему урока в тетради.
2. Сообщение нового материала.
Снятие мерок для построения чертежа выкройки.
Чтобы сшить изделие, необходимо иметь его выкройку. Исходными данными для построения чертежа выкройки являются мерки.
Запишем в тетрадь:
Мерки- это основные размеры фигуры человека, полученные путем ее измерения.
Мерки снимают при помощи сантиметровой ленты с человека, стоящего прямо, в естественной позе, с опущенными вниз руками. Сантиметровую ленту при этом не ослабляют и не натягивают. Перед снятием мерок необходимо точно определить линию талии. Для этого талию перевязывают узким поясом или тесьмой. Затем приступают к измерению. Мерки снимают с правой стороны фигуры, при этом мерки длины записывают полностью, а обхватов (окружностей) талии и бедер в половинном размере, т.к. чертеж строят на половину фартука.
Мерки для построения чертежа фартука.
|
Послед-ность |
Название мерки |
Обозначение мерки |
Снятие мерки |
Назначение мерки |
|
1 |
Полуобхват талии |
Ст |
По самому узкому месту туловища |
Расчет длины пояса |
|
2 |
Полуобхват бедер |
Сб |
По линии бедер горизонтально |
Расчет ширины фартука |
|
3 |
Длина изделия |
Ди |
От линии талии до желаемой длины |
Определение длины фартука |
3 Самостоятельная работа учащихся по получению новых знаний.
Учитель: а сейчас, откройте ваши учебники на странице 46 и прочитайте первую часть §10. Законспектируйте основные мысли.
Ученики читают параграф, зарисовывают таблицу к себе в тетрадь.
Зарисовывают эскиз фигуры
4 Текущее повторение и первичное закрепление.
Учитель: все прочитали? Итак вопрос: в какой позе должен стоять человек при снятии мерок?
Ученики: прямо, в естественной позе, с опущенными вниз руками.
Учитель: С какой стороны снимают мерки?
Прочие статьи:
Изучение стратегии семейного воспитания
Важное значение для воспитания ребенка с нарушениями интеллекта имеет стратегия семейного воспитания. Для ее выявления родителям был предложен тест. Родителям предлагалось из четырех вариантов ответа выбрать самый для них предпочтительный. 1. Чем, по вашему мнению, в большей мере определяется харак ...
Мое видение школьной формы
Опираясь на свои знания и умения, я сама решила создать удобную, красивую и элегантную школьную форму. Поскольку сейчас зима, то брюки являются обязательной частью нашего гардероба. Фасон можно и нужно подбирать, согласно особенностям своей фигуры. Классический пиджак я решила заменить жилетом, так ...
Анализ деятельности детской общественной экологической организации
«Маленький принц»
С целью подтверждения или опровержения гипотезы нами был обобщен опыт работы детской общественной экологической организации «Маленький принц» МОУ лицея №24 г. Грязи Липецкой области. Директор школы: Пожидаев М.С. Организатор детского движения: Холева Н.А. Количество детей в организации – 38 человек ...