Экономическая эффективность применения интерактивных методов обучения

О проведении первичного инструктажа на рабочем месте, повторного, внепланового, стажировки и допуска к самостоятельной работе обучающий делает запись в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте или в личной карточке прохождения обучения, с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.

Функциями ответственного за охрану труда и технику безопасности являются:

- организация и координация работы по охране труда;

- прогнозирование и планирование работ по охране труда;

- контроль состояния безопасности производственной деятельности;

- определение эффективности проводимых мероприятий;

- стимулирование повышения уровня безопасности.

На физическое состояние организма преподавателя и учащихся оказывают влияние такие показатели микроклимата как температура, относительная влажность, скорость движения воздуха, освещенность производственных помещений, которые являются параметрами определения условия комфортности на рабочих местах.

Воздушная среда – необходимое условие существования жизни. Она играет важную роль в дыхании человека, в обеспечении его кислородом, удалении продуктов обмена веществ, теплообмене, оказывает решающее влияние на формирование условий труда на рабочих местах. Неблагоприятное сочетание параметров микроклимата может вызвать перегрев и переохлаждение организма. Способность организма при изменяющихся микроклиматических условиях регулировать теплообмен с окружающей средой, поддерживая температуру тела на постоянном уровне (36±0,5˚С) – терморегуляция. Тепловое состояние организма влияет на работоспособность человека. И перегрев, и переохлаждение вызывают быстрое утомление, снижают производительность труда . Средняя температура воздуха в учебном кабинете составляет 15 градусов по Цельсию, хотя нормированное значение этого показателя колеблется в пределах 18-20 градусов, так как не хватает топлива для нормального отопления всего учебного заведения. Влажность воздуха в кабинетах составляет 65% при оптимальной величине влажности от 30 до 60%, скорость движения воздуха - 0,3 м/с, при нормированном движении 0,2-0,5 м/с.

Посредством зрения люди воспринимают до 90 % необходимой для работы информации. Свет необходим для нормальной жизнедеятельности человека, сохранения го здоровья и поддержания высокой работоспособности. Рациональное освещение - одно из основных средств профилактики травматизма. Свет обеспечивает связь организма с внешней средой, является естественным условием жизнедеятельности человека, играет важную роль в сохранении здоровья, обеспечении высокой работоспособности. Неправильно организованное освещение рабочих мест ухудшает условия видения, утомляет зрительный аппарат, вызывает снижение остроты зрения, отрицательно влияет на нервную систему, может быть причиной производственного травматизма. Освещение в аудиториях комбинированное: естественное боковое, посредством солнечного света, проникающего через окна. Искусственное освещение общее осуществляется при помощи ламп накаливания Л300 лк в количестве 8 штук в плафонах. Однако некоторые лампы вышли из строя, а замена их не производится. Поэтому в темное время суток и при пасмурной погоде такая освещенность в учебном кабинете недостаточна для нормальной работы учащихся, когда приходится напрягать зрение для работы.

Немаловажную роль играет воздухообмен, который представляет собой поступление или удаление воздуха из помещения. Вентиляционные установки – это система устройств, для обеспечения микроклимата и чистоты воздушной среды в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, при котором человек чувствует себя нормально и микроклимат помещений не оказывает неблагоприятного действия на его здоровье. Вентиляция под воздействием гравитационного давления, возникающего за счет разностей холодного и нагретого воздуха и под воздействием ветрового давления. Вентиляция удаляет из помещения загрязненный и подает свежий, чистый воздух, а также создает необходимую подвижность воздуха в рабочей зоне. В зависимости от побудителя движения воздуха различают вентиляцию естественную, искусственную (механическую) и смешанную.

Прочие статьи:

Использование технологии личностно-ориентированного физкультурного образования в учебном процессе при овладении двигательными умениями и навыками
Совершенствование урока физической культуры и повышение его эффективности невозможно без разработки вопроса личностно-ориентированного обучения. Важнейшее требование современного урока – обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к обучающимся с учётом состояния здоровья, пола, физич ...

Конспект урока с использованием ТСО
Урок математики в 1-м классе с использованием информационных технологий. Тема урока: « Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток. Счет в пределах 100» Цель урока: 1. Образовательная: формировать вычислительные навыки счета в пределах 20 и в пределах 100; 2. Воспитательная: воспит ...

Психолого-педагогические особенности учащихся подросткового возраста
Подростковый возраст – переход от детства к юности. Возраст от 10 – 11 до 15 лет, что соответствует возрасту учащихся 5 – 8 классов. Основное новообразование этого возраста – чувство взрослости (стремление быть и считаться взрослым), которое сформировалось на базе достижений в психическом развитии ...

Меню сайта

• Главная
• Методы обучения и система образования
• Экологическое воспитание младших школьников
• Детское движение в современном обществе
• Социальное сиротство
• Педагогические ошибки учителей
• Развитие педагогики в России
• Статьи об образовании